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遗忘的进程不仅受时间因素的制约,也受其他因素的制约。学生最先遗忘的是没有重要意义的、不感兴趣、不需要的材料。不熟悉的比熟悉的遗忘的要早。
一般记住后,在5分钟后重复一遍,20分钟后再重复一遍,1小时后,12小时后,1天后,2天后,5天后,8天后,14天后就会记得很牢。
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7、学生学籍管理系统
调查所在学校学生处、教务处,设计本校学籍管理系统。要求:
(1)建立学生档案,设计学生入学、管理及查询界面。
(2)设计学生各学期、学年成绩输入及查询界面,并打印各项报表。
(3)根据各年度总成绩,查询、输出学生学籍管理方案(优秀、合格、试读、退学)。
(4)毕业管理。
(5)系统维护。
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选修课管理系统
调查学校教务处,设计用于管理全校学生选修课活动的系统。主要功能有:
(1)全校选修计划课程管理;
(2)全校选修开课课程管理;
(3)全校学生选课管理;
(4)全校选修课成绩管理;
(5)打印报表。
要求:
(1)设计学生选课录入界面及学生选课查询界面。
(2)设计课程输入界面和学生选课表及课程选修情况查询界面。
(3)根据学生库和课程库,输出学生课程表(选课冲突时按学号分配课程)。
(4)系统维护。
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... 所震撼、感动、唤醒,或者感悟、排斥、警觉。尽管每个人对色彩的领悟各有不同,但穿越时空和文化,人类对色彩的反应有许多令人惊讶的共同点。
编写本书的目的在于:通过提供由几百种不同颜色组成的两千种以上的色彩,给从事网页设计工作的专业人士、业余爱好者和学生,在探索适用于各种不同的传媒色彩组合时,提供一些依据。其次,本书不仅让读者可以直接使用这些模板中的配色,而且提供参考来引导读者找到有效的色彩组合解决方案,探究流体和光线,并且享受这种创造性过程的乐趣。
本书为网页设计师而作,使他们在创作时能找到创作源泉。所有 ...
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